راه اندازی کانال اطلاع رسانی نهاد

برای اطلاع از برنامه های نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری
در دانشگاه تربیت مدرس

با کانال ما در نرم افزار ایرانی سروش همراه باشید
(روی لینک زیر کلیک کرده و پس از نصب نرم افزار، عضو شوید)

/////   نصب نرم افزار سروش   /////

نشانی کانال نهاد

nahadtmu 

*تاریخ به روزرسانی یادداشت: خرداد 97         

برنامه دهه اول محرم در مسجد دانشگاه......... آقا سلام؛ ماه محرم شروع شد

چگونه «بدون قرار دادن وثيقه» زائر اربعين ۹۵ بشويم؟

چگونه «بدون قرار دادن وثيقه» زائر اربعين ۹۵ بشويم؟ +جدول و توضيحات تكميلي

                 

خبرنامه دانشجويان ايران:آنطور كه ستاد اربعين دانشگاهيان كشور اعلام نموده است، دانشجويان مي‌بايست بر اساس «نمودار توجيهي» و دريافت و تكميل «فرم تعهد نامه» و همچنين «ثبت در دفاتر اسناد رسمي» نسبت به اخذ مجوز خروج مبادرت نمايند.

به گزارش خبرنگار «خبرنامه دانشجويان ايران»؛بر اساس توافق صورت گرفته ميان سازمان نظام وظيفه و ستاد عمره و عتبات دانشگاهيان پيرامون سفر اربعين 95، دانشجوياني كه از معافيت تحصيلي استفاده مي‌كنند، مي‌توانند از طريق بسيج دانشجويي دانشگاه يا استان خود نسبت به اخذ مجوز خروج اقدام نمايند و بدينوسيله بدون گذاشتن وثيقه از كشور خارج شوند.

راه گرفتن مجوز خروج از كشور
آنطور كه ستاد اربعين دانشگاهيان كشور اعلام نموده است، دانشجويان مي‌بايست بر اساس «نمودار توجيهي» و دريافت و تكميل «فرم تعهد نامه» و همچنين «ثبت در دفاتر اسناد رسمي» نسبت به اخذ مجوز خروج مبادرت نمايند.

مراحل اخذ مجوز خروج از كشور دانشجويان مشمول (ويژه اربعين 95):
1- دريافت فرم تعهدنامه محضري
2- مراجعه به دفاتر اسناد رسمي و ثبت تعهدنامه محضري
3- تحويل اصل و كپي تعهدنامه محضري به بسيج دانشجويي دانشگاه
4- مراجعه دانشجو براي پيگيري و تاييد تقاضا توسط كارشناس نظام وظيفه دانشگاه
5- دريافت پيامك ثبت مجوز خروج از كشور از سازمان نظام وظيفه
6- اطمينان از ثبت مجوز خروج از كشور در سيستم اداره گذرنامه

نكات مهم:
- دانشجويان توجه نمايند در اين شرايط به هيچ عنوان نيازي به حضور در نظام وظيفه استان خود ندارند و صرفا بر اساس هماهنگي با بسيج دانشجويي استان پيگير كار خود باشند.
- افرادي كه بعنوان ضامن، در دفتر اسناد رسمي ضمانت دانشجويان را انجام مي‌دهند نمي‌توانند تا بعد از بازگشت دانشجو از كشور خارج شوند.
- دانشجويان پس از بازگشت از سفر اربعين مي‌بايست حتما از طريق بسيج دانشجويي نسبت به ثبت ورود خود در سيستم نظام وظيفه اقدام نمايند. (در غير اين صورت تا زماني كه ورود خود را ثبت نكرده باشند؛ ممنوع الخروج خواهند بود.)
- دانشجوياني كه بر اين اساس مجوز خروج دريافت مي‌كنند، در صورتي كه به سفر اعزام نشوند مي‌بايست مراتب را از طريق بسيج دانشجويي به نظام وظيفه اعلام نمايند. (در غير اينصورت تا يك سال ممنوع الخروج خواهند شد.)

امروزه به جد جای خالی «کتابچه دانشجویی» در دانشگاه‌ها و مراکز علمی کشور احساس می‌شود

حجت‌الاسلام‌والمسلمین دکتر علی فلاح‌رفیع مسئول نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری در دانشگاه تربیت مدرس در همایش جشن ورودی‌های جدید و آغاز سال تحصیلی، ضمن تبریک به همه دانشجویان و آرزوی موفقیت برای آنان با تشریح این نکته که دانشجویی یک سلوک مهم در زندگی علمی افراد می‌باشد، افزودند: امروز جای یک کتابچه دانشجویی خالی است.کتابچه‌ای که می‌بایست در آن بر چگونگی و شیوه‌ی سلوک دانشجویی را از ابتدا تا دوران یا .مقطع دانش‌آموختگی، آن را بداند و عمل کند.

ایشان افزودند در زمان ما هر دستگاه کوچک و بزرگ دست‌ساخت انسان با خود دفترچه‌ی کار یا به اصطلاح کاتالوگی دارد که نوع کاربرد صحیح آن را بیان می کند. آیا دانشجویان نیاز به چنین چیزی ندارند این ضرورتی بود که در جهان اسلام قرنها پیش دانشمندانی بزرگ چون خواجه نصیرالدین طوسی که از بزرگترین ریاضیدانان، فلاسفه ، منجمین جهان اسلام بود به آن پی برده و در این زمینه کتاب می‌نوشتند و صاحب تالیف بودند تا دانشجویان و طلاب را در مسیر علم آموزی از آنچه خود می دانستند و تجربه کرده بودند یا از دیگری آموخته بودند آگاه سازند کار خواجه در قرن 7 انجام گرفت تقریبا 3 قرن پس از وی عالم بزرگ شیعی شهید ثانی به تالیفی بنوبه خود بکر و جدید در این زمینه دست زد به نام « منیه المرید فی آداب المفید و المستفید» اما در این چند قرن اخیر در این زمینه کار چندان جدی و جامع انجام نگرفته است چیزی که امروزه در جامعه دانشگاهی و علمی ما جای خالی آن به جد احساس می‌شود.

بنابراین می‌بایست متفکران و اندیشمندان صاحب دغدغه و دلسوز در این زمینه کار کنند و تالیفات ارزشمند ارائه دهند. البته دانشجویان نیز با رغبت آنها را بیاموزند و با جدیت به کار بندند، با تحقق این امر ریزش‌ها در جامعه دانشگاهی به شدت کاهش خواهد یافت.

پیام مقام معظم رهبری به مناسبت هفته دفاع مقدس

پیام به ‌مناسبت هفته دفاع مقدس و روز تجلیل از شهیدان و ایثارگران

حضرت آیت‌الله خامنه‌ای رهبر معظم انقلاب اسلامی، صبح امروز (پنج‌شنبه) به ‌مناسبت هفته‌ی دفاع مقدس و روز تجلیل از شهیدان و ایثارگران، پیامی صادر کردند.
متن این پیام که هم‌زمان با مراسم غبارروبی، عطرافشانی و گلباران مزار شهیدان در سراسر کشور از سوی حجت‌الاسلام والمسلمین شهیدی محلاتی نماینده‌ی ولیّ فقیه در بنیاد شهید و امور ایثارگران در گلزار شهدای بهشت زهرای تهران قرائت شد، به این شرح است:
 

بسم‌الله‌الرّحمن‌الرّحیم

خداوند عزیز و رحیم را سپاس که در دوران ما، معنی و مضمون والای شهادت را، تجسّم بخشید و دلهای پاک و روشنی را مشتاق آن ساخت. این نورافکنهای فروزان، اکنون فضای زندگی را با معنویت خود روشن ساخته‌اند. چشمهای بینا و دلهای بیدار از آن بهره می‌برند و ذخیره‌ی معنوی که جان‌مایه‌ی حرکت به سوی تمدن نوین اسلامی است، روز به روز افزایش می‌یابد و زندگی را روح و طراوت می‌بخشد. سلام خدا و اولیاء او بر این جانهای تابناک که هم زندگی و هم مرگشان مایه‌ی اعتلای جامعه اسلامی است، و همواره چنین باد ان‌شاء‌الله.

سیّدعلی خامنه‌ای
یکم مهرماه ۱۳۹۵

غدیر و ولایت مطرح در آن، عقل پسندترین حقیقت عالم

دکتر علی فلاح رفیع، مسئول دفتر نهاد رهبری در دانشگاه تربیت مدرس، در نخستین جلسه ی شورای دانشگاه در سال تحصیلی جدید، ضمن تبریک عید سعید غدیر و سال جدید تحصیلی به همه ی تلاشگران عرصه ی علم و دانش، تقارن این دو مناسبت را به فال نیک گرفتند و افزودند: غدیر خم منبع و منشاء علم و معرفت بی پایان و عرفان حقیقی برای بشریت بوده است.

ایشان در ادامه ی سخنان خود، ضمن استناد به آیاتی از قرآن کریم گفتند: اساساً ضرورت وجود امامت و ولایت یک مطلب کاملاً روشن و منطقی است که با کنار هم قرار دادن آیات و روایات بطور خیلی بدیهی و آشکار قابل استنباط منطقی است. خدای متعال از یک سو دین و قرآن خود را نور معرفی می کند و از سوی دیگر در همین کتاب، کمال این دین را به ابلاغ ولایت و امامت می داند. اگر چنین است، پس نورانیت دین با امامت کامل می شود و دین بدون امامت چیزی جز ظلمت نیست.

در جای دیگر می فرماید: « لَقَد مَنَّ اللَّهُ عَلَى المُؤمِنينَ إِذ بَعَثَ فيهِم رَسولًا»؛ طبق این آیه، رسالت نعمت بزرگ الهی است. در آیه ی مربوط به ابلاغ امامت فرمود: اگر امامت و ولایت را ابلاغ نکنی، اساساً رسالت خود را نرسانده ای، یعنی بدون امامت و ولایت رسالتی نیست تا نعمت باشد.

استاد فلسفه دانشگاه تربیت مدرس ضمن توضیح و تبیین این مطلب افزودند: با کنار هم قرار دادن این آیات، چنانچه پیامبر خدا در روز غدیر خم و یا قبل و بعد از آن سخنی از امامت و ولایت هم مطرح نمی کرد، مردم می بایست از حضرت می پرسیدند: طبق فرموده‌ی قرآن کریم پس کمال دین چه شد؟ تمامیّت رسالت چه شد؟ چه باید بکنیم؟ و چه کسی بعد از شما این مهم را استمرار می بخشد. اما متاسفانه نه تنها این نشد که با آن همه سفارش ها و تاکیدهای صاحب رسالت ، آنچه نباید می شد، شد!!! و این همه نبود مگر از سر دین‌ناشناسی و عدم باور و پذیرش رسالت به معنای واقعی.

دکتر فلاح رفیع در ادامه ی سخنان خود، منطق شیعه را بسیار قوی و خرد پسند و روشن دانستند و ضمن تأکید بر وحدت بین شیعه و سنی، همگان را به تأمل و تفکر در زمینه ی حقایق دین و عالم هستی ترغیب کردند و افزودند: البته این مسأله‌ی هرچند مهم، نباید مستمسکی برای ایجاد اختلاف و فتنه انگیزی در جهان اسلام قرار بگیرد. همان گونه که امام علی (علیه السلام) در زمان خود، ضمن روشنگری در این زمینه، در عمل از فتنه های ممکن جلوگیری کردند و بر وحدت مسلمین تأکید فراوان داشتند.

برگزاری نشست مشترک مدیریت فرهنگی نهاد مرکز با نهاد دانشگاه تربیت مدرس

برگزاری نشست مشترک مدیریت فرهنگی نهاد مرکز با نهاد دانشگاه تربیت مدرس

در این نشست صمیمانه که با حضور مدیر فرهنگی نهاد و دو تن از رؤسای ادارات این مدیریت  و همچنین مدیران نهاد این دانشگاه تشکیل شده بود، حسین سروقامت مدیر فرهنگی نهاد ضمن تبیین دیدارهای دانشگاهی بین ستاد و دفاتر لزوم آن را در جهت آشنایی با فعالیت های هر دو طرف و همچنین تسهیل در امور مورد تاکید قرار داد.

وی ضمن معرفی حجت الاسلام والمسلمین افشاری رئیس اداره نماز و ائمه جماعات و حجت الاسلام والمسلمین افتخاریان رئیس مرکز قرآن و عترت ، به تحلیل وضعیت فعالیت ها، چشم اندازهای آتی و برنامه های این دو اداره پرداخت.

در ادامه حجت الاسلام والمسلمین دکتر فلاح رفیع مسئول نهاد دانشگاه تربیت مدرس، ضمن خوشامدگویی، برگزاری این دیدارها را مغتنم شمرد و ضمن ارائه گزارشی از فعالیت های این دفتر در زمینه مسجد و مناسبت های مذهبی، خوابگاهها، کانون ها، مشاوره ها، ائمه جماعات و... خواستار توجه بیش از پیش ستاد مرکزی به گسترش فعالیت های فرهنگی شد.

در جریان این نشست، مطالبی مطرح شد که اهم آن به شرح ذیل می باشد:

• لزوم برگزاری اتاق فکر ائمه جماعات خوابگاهها و نشست های مشترک
• لزوم بهره مندی دفاتر از کلاس های آموزش مجازی در سه سطح دانشجویی، کارمندی و استادی
• ارسال کتاب کار از سوی نهاد مرکز به کلیه دفاتر در خصوص برگزاری برنامه های فرهنگی
• لزوم توجه به گسترش فعالیت های قرآنی در دانشگاهها با اتخاذ تکنیک های جدید
• تلاش نهاد مرکز برای ارتقاء نیروی انسانی و سطح علمی ائمه جماعات خوابگاهها

در این دیدار بر توسعه همکاری مشترک مدیریت فرهنگی نهاد و مسئولان نهاد در دانشگاه تربیت مدرس در بخش های فرهنگی تأکید صورت پذیرفت.

 منبع: شفق

مدیحه سرایی گروه تواشیح بین‌المللی طه در مسجد قدس دانشگاه

در دومین روز از برنامه‌های بزرگداشت عید سعید غدیر خم، مسجد دانشگاه تربیت مدرس میزبان گروه تواشیح بین المللی طه بود. این مراسم که با استقبال دانشگاهیان اعم از استادان، دانشجویان و کارکنان مواجه بود بعد از نماز ظهر و عصر برگزار گردید.

در این مراسم ضمن پذیرایی از حاضرین، گروه تواشیح به نغمه سرایی در مدح غدیر و مقام شامخ امیرالمومنین علیه السلام پرداختند.

نهج البلاغه باید مبنای علوم انسانی و تولید آن در دانشگاه ها قرار گیرد

مسئول نهاد رهبری در دانشگاه تربیت مدرس :

نهج البلاغه باید مبنای علوم انسانی و تولید آن در دانشگاه ها قرار گیرد

مأوا: حجت الاسلام والمسلمین فلاح رفیع گفت: نهج البلاغه دون کلام خالق و فوق کلام مخلوق است. براین اساس می توان گفت انسانها در همه بخش های زندگی خود نیازمند به این کتاب عظیم هستند. این نیاز شامل مبنا قرار گرفتن آن کلمات برای علوم انسانی و تولید در این عرصه نیز می‌شود.

به گزارش مرکز ارتباطات و اطلاع رسانی نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری در دانشگاه ها (مأوا)، حجت الاسلام والمسلمین فلاح رفیع ، مسئول نهاد رهبری در دانشگاه تربیت مدرس در گفت و گویی با خبرگزاری شبستان در خصوص ظرفیت های نهج البلاغه برای تولید علوم انسانی بویژه در رشته های مدیریت و علوم سیاسی مطالبی را به شرح زیر عنوان کرده است.

آیا می توان برای تولید علوم انسانی اسلامی به نهج البلاغه به عنوان یک منبع اتکا کرد؟
با شناخت نهج البلاغه و صاحب آن به طور قطع و یقین جواب سوال شما مثبت خواهد بود. نهج البلاغه کلام امام معصوم و صاحب علم الهی است. این حقیقتی است که دوست و دشمن به آن اعتراف کرده اند. البته همه می دانیم که نهج البلاغه مانند اکثر کلمات و بیانات ائمه طاهرین (علیهم السلام) با توجه به حوادث و پیشامدها و نیازها و سوالات مطرح شده از یک سو و در سطح فکر و اندیشه مخاطبان از سوی دیگر بیان شده است. اما صاحبان دانش و معرفت به هر میزان در این کلمات تفکر و تامل بیشتر داشته باشند به زوایای پنهان تر کلمات آن بزرگواران پی خواهند برد. به عبارت دیگرکلام معصوم(علیه السلام) همچون کلام خداوند متعال دارای معانی عمیق است و حتی محکم و متشابه، ظاهر و باطن، مفهوم و منطوق ، عام و خاص، مطلق و مقید  دارد.
نهج البلاغه دون کلام خالق و فوق کلام مخلوق است. براین اساس می توان گفت انسانها در همه بخش های زندگی خود نیازمند به این کتاب عظیم هستند. این نیاز شامل مبنا قرار گرفتن آن کلمات برای علوم انسانی و تولید در این عرصه نیز می‌شود.

البته باید توجه داشته باشیم که تولید علوم انسانی یعنی چه؟ و چگونه می توان از این بیانات نورانی در تولید علم وام گرفت و بهره مند شد، این مطلب خود نیاز به بحث مفصل تر و مبنایی دارد که در جای خود می‌بایست مطرح شودو اینجا مجال پرداختن به آن مباحث نیست. اما اگر بخواهیم مختصر عرض کنیم باید بگوییم نباید از کلام حضرت تولید مستقیم علوم انسانی را انتظار داشت. کلام حضرت مبنا و منبع است. حضرات معصومین(علیهم السلام) فرمودند: علینا القاء الاصول و علیکم التفریع؛ ما اصول و مبانی را بیان می کنیم و این شمایید که باید فروعات را استخراج و استنباط کنید. و یا در جای دیگر فرمودند: «عندنا جوامع الکلم » کلمات ما جامع و دارای معانی پرمغز و عمیق است.

بر این اساس صاحبان علم و دانش می‌بایست با تامل و تعمق  به آن معانی بلند دست پیدا کنند. این کار در تولید دانش هم به طور قطع راهگشاست. البته دو نکته را در اینجا یادآور می شوم:
1-این بدان معنا نیست که ائمه طاهرین (علیهم السلام) کلمات جزئی و مصداقی ندارند. آن بزرگواران از مصادیق و جزئیات مهم سخن گفته‌اند که این شامل پاره‌ای از نظرات علمی از جمله پزشکی، شیمی، جامعه شناسی، روان شناسی و غیره هم می شود. اما به طور کلی و معمول آنچه از امامان معصوم انتظار می‌رفته است پرداختن به جزء جزء علوم نبوده است. این امر هرچند از امام (علیه السلام) ممکن است و از علم نامحدود امام خارج نیست ، اما چندان برای انسانها مفید نبوده است. در عین حال که آنها را از تلاش و تامل باز می داشته است . امام معصوم (علیه السلام) قرار نبوده است که همه چیز را آماده در اختیار انسان قرار دهد. اگر اینطور بود، پس تکلیف اختیار و آزادی عمل و تلاش و سعی و در نهایت پاداش و مکافات انسان ها چه می شد؟!پس تکلیف بحث مطالعه و پژوهش و تولید علم چه می شود؟!

لذا راهگشای ائمه طاهرین  در بخش علوم یا راهگشایی و هدایت از طریق مبانی تولید علوم است یا راهگشای به روش‌ها و شیوه‌های آن می باشد و یا از طریق غایات و اهداف علم صورت می‌پذیرد. بقیه امور را در تولید علم انسان‌های عالم و دانشمند خود باید انجام دهند.

کدام کلام حضرت در حوزه مدیریت و سیاست می تواند مبنای نظریه پردازی باشد؟
به علت جامعیتی که در پاسخ به سوال اول شما عرض کردم، از عموم کلمات حضرت می توان در همه حوزه ها بهره مند شد. اینگونه نیست که حضرت یک خطبه یا نامه مخصوص مدیریت و سیاست و یا دیگر موضوعات القاء کرده باشند. کلام امام علی علیه السلام و دیگر معصومین (علیهم السلام) را همچون کلام قرآن کریم نمی توان آنچنان به موضوع خاص اختصاص داد که ادعا کنیم این کلام حضرت از اول تا آخر در زمینه فلان موضوع است. البته از مجموع کلمات آن بزرگواران مثل قرآن کریم می توان در هر زمینه ای مطالب پیوسته‌ای را ارائه داد، اما به ندرت می‌توان از اول تا آخر یک خطبه آن حضرت را منحصر در یک موضوع کرد. علت این امر هم همان جامعیت و پرمغزی و عمقی است که عرض کردیم.

اما با این وجود از برخی خطبه ها و نامه های حضرت می توان در زمینه مدیریت و سیاست برای نظریه پردازی بهره گرفت از جمله نامه 53 نهج البلاغه که حضرت خطاب به مالک اشتر برای فرماندهی در مصر نوشتند که به نظام نامه سیاسی هم معروف شده است. یا نامه 50، نامه 45، نامه 46، خطبه 205، خطبه 92.

البته باید عرض کنم نظریه‌پردازی لوازم خاص خود را دارد که اهل فن می دانند. یک نظریه‌پرداز می بایست همه آن لوازم را در ارائه نظریه خود رعایت کند.

آیا این نظریات دارای بعد جهان شمولی خواهد بود؟
نظریه اگر از شرائط خاص خود برخوردار باشد و به عبارتی واقعا نظریه باشد اساسا جهان شمول هست. جهان شمولی هم به این معناست که می‌بایست در جهان مورد نظر خود بتواند بین اجزاء پراکنده و گوناگون هماهنگی ایجاد کند و تبیینی نو و عقل پسندانه ارائه نماید.
البته جهان شمولی یک نظریه و برخورداری از سیستم هماهنگ ساز و تبیین گر برای هر نظریه به معنای صدق واقعی آن نیست که در جای خود باید از آن بحث شود.

آیا می توان نهج البلاغه را دستمایه نگارش پایان نامه و کتاب در مقاطع مختلف تحصیلی قرار داد؟
نهج البلاغه نه تنها می تواند دستمایه نگارش پایان نامه ها در مقاطع مختلف تحصیلی و نیز کتاب قرار بگیرد، بلکه این کار سالیان درازی است که شده است. منتهی نکته مهم این است که نهج البلاغه کتاب زندگیست و نه صرفا یک کتاب یا پایان نامه ای که در آن مطالب کاملا انتزاعی مطرح می شود، و یا مطالبی که فقط به درد کلاس و دانشگاه و حوزه می خورد و نه غیر آن.
بنابراین نهج البلاغه را باید دستمایه پایان نامه و کتاب ها قرار داد اما به این شرط که مخاطبان بتوانند با آن راه سعادت و خوشبختی خود را در عمل پیدا کنند.

اولین روز از برنامه‌های بزرگداشت عید سعید غدیرخم در مسجد قدس دانشگاه تربیت مدرس برگزار شد

در آستانه ی عید سعید غدیر خم، مسجد دانشگاه تربیت مدرس با برگزاری ویژه برنامه هایی به تکریم عید ولایت پرداخته است.

به همین مناسبت در اولین روز از برگزاری این ویژه برنامه ها، استاد محمد حسین رجبی دوانی با حضور در مسجد دانشگاه تربیت مدرس به سخنرانی پیرامون این واقعه ی مهم تاریخ اسلام پرداختند

ایشان با طرح موضوع غدیر و اهمیت درک آن در ولایت پذیری مومنان، شبهاتی را نیز که در این خصوص مطرح می باشد را پاسخ دادند.

در پایان نیز دانشجویان حاضر در برنامه سوالات خود را مطرح کردند.

گفتنی ست فردا یکشنبه 28 شهریورماه نیز بعد از اقامه نماز ظهر و عصر، گروه تواشیح بین المللی طاها نیز با حضور در مسجد دانشگاه به مدیحه سرایی مقام حضرت امیرالمومنین علی علیه السلام خواهند پرداخت.

تجمع اعتراض آمیز دانشگاهیان تربیت مدرس در سالروز شهدای منا

مأوا:همزمان با روز عرفه و به مناسبت سالروز کشتار بی رحمانه ی شهدای منا، تجمع اعتراض آمیز استادان، دانشجویان و کارمندان دانشگاه تربیت مدرس برگزار شد.

به گزارش مرکز ارتباطات و اطلاع رسانی نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری در دانشگاه ها (مأوا)، در این تجمع که پس از اقامه نماز ظهر و عصر از مسجد دانشگاه به سوی مقبره شهدای گمنام  شکل گرفت، شرکت کنندگان با سر دادن شعارهای و اعلام تنفر نسبت به سیاست های خصمانه ی آمریکا و انگلیس و رژیم صهیونیستی، حکام دست نشانده ی آل سعود را محکوم کردند.

در پایان این تجمع اعتراض آمیز، پیام تاریخی مقام معظم رهبری در سالروز فاجعه منا، توسط دکتر بروجردیان از اعضای هیات علمی دانشگاه قرائت شد.

 

 

انتهای پیام/

منبع: سایت مرکزی نهاد

---

 

تجمع اعتراض‌آمیز دانشگاهیان در سالروز شهدای منا

کانون خبرنگاران نبأ: همزمان با روز عرفه و به مناسبت سالروز کشتار بی‌رحمانه شهدای منا، تجمع اعتراض‌آمیز استادان، دانشجویان و کارمندان دانشگاه تربیت مدرس برگزار شد.

به گزارش کانون خبرنگاران ایکنا، نبأ، همزمان با روز عرفه و به مناسبت سالروز کشتار بی‌رحمانه شهدای منا، تجمع اعتراض‌آمیز استادان، دانشجویان و کارمندان دانشگاه تربیت مدرس برگزار شد.

در این تجمع که پس از اقامه نماز ظهر و عصر از مسجد دانشگاه به‌سوی مقبره شهدای گمنام برپا شد، شرکت‌کنندگان با سر دادن شعارهای انقلابی و اعلام تنفر نسبت به سیاست‌های خصمانه آمریکا، انگلیس و رژیم صهیونیستی، حکام دست نشانده آل سعود را محکوم کردند.

در پایان این تجمع اعتراض‌آمیز، پیام تاریخی مقام معظم رهبری در سالروز فاجعه منا، توسط بروجردیان از اعضای هیئت علمی دانشگاه قرائت شد.

منبع ایکنا

ثبت نام بیستمین دوره از جشن ازدواج دانشجویی

امیدواریم با نابودی آل سعود شاهد برگزاری هرچه باشکوه تر حج ابراهیمی باشیم

حجت الاسلام والمسلمین فلاح رفیع:

امیدواریم با نابودی آل سعود شاهد برگزاری هرچه باشکوه تر حج ابراهیمی باشیم

مأوا: مسئول نهاد رهبری در دانشگاه تربیت مدرس ضمن تبریک فرا رسیدن عید سعید قربان، افزود: امیدواریم با نابودی آل سعود، در سال¬های آتی شاهد برگزاری هرچه باشکوه تر حج ابراهیمی باشیم.

به گزارش مرکز ارتباطات و اطلاع رسانی نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری در دانشگاه ها (مأوا)، حجت الاسلام والمسلمین دکتر علی فلاح رفیع، مسئول نهاد رهبری در دانشگاه تربیت مدرس، در ادامه ی مباحث «عقل در قرآن» در شورای دانشگاه، ضمن تبریک دهه ی اول ماه ذی الحجه، آن را فرصت خوبی برای ارتباط با خدای متعال، خودسازی و سیر و سلوک دانست.

وی در ادامه، ضمن تبریک عید قربان، به فرصت استثنایی روز عرفه و دعای آن اشاره کرد و همگان را به بهره برداری معنوی از این فرصت فراخواند.

وی همچنین با اشاره به سالروز فاجعه ی منا و عرض تسلیت به مناسبت این روز افزود: امیدواریم با نابودی آل سعود، در سال های آتی شاهد برگزاری هرچه باشکوه تر حج ابراهیمی باشیم.

دکتر فلاح رفیع در ادامه سلسله مباحث خود در زمینه‌‌‌‌‌‌ی مؤلفه¬های عقلانیت غربی، به بیان تکامل گرائی زیستی پرداخت و ضمن طرح شبهات موجود در این زمینه، به تشریح اولین شبهه که عمر بشر کنونی، به عنوان ابناء حضرت آدم (علیه السلام) و همچنین مسئله ی عمر طولانی موجودات قبل از حضرت آدم ابوالبشر (علیه السلام) است، پرداخت.

مسئول نهاد رهبری در دانشگاه تربیت مدرس با بیان روایات متعدد در این زمینه افزود: آدمی که ما از نسل آن حضرت هستیم، اولین آدم نبوده و پیش از آن حضرت، آدم های متعدد و به تعبیر پاره‌ای روایات هزار هزار آدم بوده است که هر یک دوره های چندین هزار یا ده ها هزار ساله ی خود را داشته اند. بنابراین عمر انسان روی کره خاکی بیش از عمرانسانی  است که از حضرت آدم شروع شده است و مهم اینست که آدم های مکلف و عاقل کنونی و قبل از آن هم خلقتی جداگانه و مستقل داشته اند.

پیام به مسلمانان جهان به مناسبت فرارسیدن موسم حج

حضرت آیت‌الله خامنه‌ای رهبر انقلاب اسلامی به مناسبت فرارسیدن موسم حج ابراهیمی، پیام مهمی خطاب به برادران و خواهران مسلمان در سراسر جهان صادر نمودند. این پیام، امسال در حالی منتشر می‌شود که با کارشکنی‌های حکّام سعودی، هیچ زائر ایرانی در مراسم حج بیت‌الله الحرام حضور ندارد.
حضرت آیت‌الله خامنه‌ای در پیام امسال خود تأکید نمودند: «جهان اسلام، اعم از دولتها و ملّتهای مسلمان باید حاکمان سعودی را بشناسند و واقعیت هتّاک و بی‌ایمان و وابسته و مادّی آنان را بدرستی درک کنند؛ باید به‌خاطر جنایاتی که در گستره‌ی جهان اسلام به بار آورده‌اند، گریبان آنها را رها نکنند؛ باید به‌خاطر رفتار ظالمانه‌ی آنان با ضیوف الرّحمان، فکری اساسی برای مدیریّت حرمین شریفین و مسئله‌ی حج بکنند. کوتاهی در این وظیفه، آینده‌ی امّت اسلامی را با مشکلات بزرگ‌تری مواجه خواهد ساخت.»

متن پیام رهبر انقلاب اسلامی که پیش از ظهر امروز (دوشنبه پانزدهم شهریور ۱۳۹۵) منتشر شد به شرح زیر است:
 

بسم‌اللّه‌الرّحمن‌الرّحیم

و الحمدلله ربّ العالمین و صلّی الله علی سیّدنا محمّدٍ و آله الطّیّبین و صحبه المنتجبین و من تبعهم باحسانٍ الی یوم الدّین.

 برادران و خواهران مسلمان در سراسر جهان!

 موسم حج برای مسلمانان، موسم افتخار و شُکوه در چشم خلایق، و موسم نورانیّت دل و خشوع و ابتهال(۱) در برابر خالق است. حج، فریضه‌ای قدسی و دنیوی و خدایی و مردمی است. از سویی فرمانِ «فَاذکُرُوا اللّهَ کَذِکرِکُم ءابآءَکُم اَو اَشَدَّ ذِکرًا»(۲) و «وَ اذکُرُوا اللّهَ فی اَیّامٍ مَعدوداتٍ»(۳) و از سویی خطابِ «اَلَّذی جَعَلناهُ لِلنّاسِ سَوآءَنِ العاکِفُ فیهِ وَالباد»(۴) ابعاد بی‌انتها و متفاوت آن را روشن میسازد.

 در این فریضه‌ی بی‌نظیر، امنیّت زمان و مکان همچون نشانه‌ای آشکار و ستاره‌ای درخشان، دل انسانها را آرامش میبخشد و حج‌گزار را از محاصره‌ی عوامل ناامنی که از سوی ستمگران سلطه‌گر، همواره آحاد بشر را تهدید کرده است بیرون میکشد و لذّت ایمنی را در دوره‌ای معیّن به او میچشاند.

 حجّ ابراهیمی که اسلام به مسلمانان هدیه کرده است، مظهر عزّت و معنویّت و وحدت و شُکوه است؛ عظمت امّت اسلامی و اتّکاء آنان به قدرت لایزال الهی را به رخ بدخواهان و دشمنان میکِشد و فاصله‌ی آنان را با منجلاب فساد و حقارت و استضعافی که زورگویان و قلدران بین‌المللی بر جوامع بشری تحمیل میکنند، برجسته میسازد. حجّ اسلامی و توحیدی، مظهر «اَشِدّآءُ عَلَى الکُفّارِ رُحَمآءُ بَینَهُم»(۵) است؛ جایگاه برائت از مشرکان و الفت و وحدت با مؤمنان است.

 آنان که حج را به یک سفر زیارتی ـ سیاحتی فروکاسته و دشمنی و کینه‌ی خود با ملّت مؤمن و انقلابی ایران را در زیر عنوان «سیاسی کردن حج» پنهان ساخته‌اند، شیطانهایی خُرد و حقیرند که از به خطر افتادنِ مطامع شیطان بزرگ، آمریکا، به خود میلرزند. حکّام سعودی که امسال صدّ عن سبیل‌اللّه و المسجد الحرام کرده(۶) و راه حجّاج غیور و مؤمن ایرانی به خانه‌ی محبوب را بسته‌اند، گمراهانی روسیاهند که بقای خود بر اریکه‌ی قدرت ظالمانه را در دفاع از مستکبران جهانی و هم‌پیمانی با صهیونیسم و آمریکا و تلاش برای برآوردن خواسته‌ی آنان میدانند و در این راه از هیچ خیانتی روی‌گردان نیستند.

 اکنون قریب یک سال از حوادث مُدهش(۷) منا میگذرد که در آن، چند هزار نفر در روز عید و در لباس احرام، در زیر آفتاب و با لب تشنه، مظلومانه جان باختند؛ اندکی پیش از آن در مسجدالحرام نیز جمعی در حال عبادت و در طواف و نماز به خاک و خون کشیده شدند. حکّام سعودی در هر دو حادثه مقصّرند؛ این چیزی است که همه‌ی حاضران و ناظران و تحلیلگران فنّی بر آن اتّفاق‌نظر دارند؛ و گمان عمدی بودن حادثه نیز از سوی برخی صاحب‌نظران مطرح شد. تعلّل و کوتاهی در نجات مجروحان نیمه‌جانی که جان شیفته و دل مشتاق آنان در عید قربان با زبان ذاکر و ترنّم آیات الهی همراه بود، نیز قطعی و مسلّم است. مردان قسیّ‌القلب و جنایت‌کار سعودی آنان را با جان‌باختگان، در کانتینرهای دربسته محبوس ساختند و به جای درمان و کمک یا حتّی رساندن آب به لبان تشنه‌ی آنان، آنها را به شهادت رساندند. چند هزار خانواده از کشورهای گوناگون عزیزان خود را از دست دادند و ملّتهای آنان داغدار شدند. از جمهوری اسلامی نزدیک به پانصد نفر در میان شهدا بودند. دل خانواده‌ها همچنان مجروح و داغدار است و ملّت همچنان غمگین و خشمگین است.

 حکّام سعودی به جای عذرخواهی و پشیمانی و تعقیب قضائیِ مقصّران مستقیمِ این حادثه‌ی هولناک، با نهایت بی‌شرمی و وقاحت، حتّی از تشکیل هیئت حقیقت‌یاب بین‌الملل اسلامی نیز سر باز زدند؛ به جای ایستادن در جایگاه متّهم، در جایگاه مدّعی ایستادند و دشمنیِ دیرین خود با جمهوری اسلامی و با هر پرچم برافراشته‌ی اسلام در مقابله با کفر و استکبار را با خباثت و سَبُک‌سریِ بیشتر آشکار ساختند.

 بوقهای تبلیغاتی آنان اعم از سیاستمدارانی که رفتار آنان در برابر صهیونیست‌ها و آمریکا ننگ جهان اسلام است، تا مفتیان ناپرهیزکار و حرام‌خواری که آشکارا برخلاف کتاب و سنّت فتوا میدهند، تا پادوهای مطبوعاتی که حتّی وجدان حرفه‌ای هم مانع دروغ‌سازی و دروغ‌گویی آنان نیست، تلاش بیهوده میکنند که جمهوری اسلامی را در محروم‌سازی حجّاج ایرانی از حجّ امسال، متّهم نشان دهند. حکّام فتنه‌انگیزی که با تشکیل و تجهیز گروه‌های تکفیری و شرور، دنیای اسلام را گرفتار جنگهای داخلی و قتل و جرح بی‌گناهان کرده‌اند و یمن و عراق و شام و لیبی و برخی دیگر از کشورها را به خون آغشته‌اند؛ سیاست‌بازانِ از خدا بی‌خبری که دستِ دوستی به رژیم اشغالگر صهیونیست داده و چشم بر رنج و مصیبت جانکاه فلسطینیان بسته‌اند و دامنه‌ی ظلم و خیانت خود را تا شهر و روستای بحرین گسترده‌اند؛ حاکمان بی‌دین و بی‌وجدانی که فاجعه‌ی بزرگ منا را پدید آورده و با نام خادمان حرمین، حریم حرم امن الهی را شکسته و میهمانان خدای رحمان را در روز عید در منا و پیش از آن در مسجدالحرام قربانی کرده‌اند، اکنون از سیاسی نشدن حج دَم میزنند و دیگران را به گناهان بزرگی که خود مرتکب شده یا تسبیب(۸) کرده‌اند، متّهم میکنند. آنان مصداق کامل بیان روشنگر قرآن کریمند که فرمود: وَ اِذا تَوَلّىٰ سَعىٰ فِی الاَرضِ لِیُفسِدَ فیها وَ یُهلِکَ الحَرثَ وَ النَّسلَ وَ اللّهُ لا یُحِبُّ الفَساد * وَ اِذا قیلَ لَهُ اتَّقِ اللّهَ اَخَذَتهُ العِزَّةُ بِالاِثمِ فَحَسبُه‌ُ جَهَنَّمُ وَ لَبِئسَ المِهاد.(۹)

 امسال نیز بنا بر گزارشها، علاوه بر صدّ(۱۰) حجّاج ایرانی و برخی ملّتهای دیگر، حجّاج دیگر کشورها را در محدوده‌ی کنترل‌های نامعهود(۱۱) با کمک دستگاه‌های جاسوسی آمریکا و رژیم صهیونیستی قرار داده و خانه‌ی امن الهی را برای همه ناامن کرده‌اند. جهان اسلام، اعم از دولتها و ملّتهای مسلمان باید حاکمان سعودی را بشناسند و واقعیت هتّاک و بی‌ایمان و وابسته و مادّی آنان را بدرستی درک کنند؛ باید به‌خاطر جنایاتی که در گستره‌ی جهان اسلام به بار آورده‌اند، گریبان آنها را رها نکنند؛ باید به‌خاطر رفتار ظالمانه‌ی آنان با ضیوف(۱۲) الرّحمان، فکری اساسی برای مدیریّت حرمین شریفین و مسئله‌ی حج بکنند. کوتاهی در این وظیفه، آینده‌ی امّت اسلامی را با مشکلات بزرگ‌تری مواجه خواهد ساخت.

 برادران و خواهران مسلمان! امسال جای حجّاج مشتاق و بااخلاص ایرانی در مراسم حج خالی است، ولی آنان با قلبهای خود حاضر و در کنار حاجیان از سراسر جهان و نگران حال آنان هستند، و دعا میکنند که شجره‌ی ملعونه‌ی طواغیت نتوانند گزندی به آنان برسانند. برادران و خواهران ایرانیِ خود را در دعاها و عبادتها و مناجاتهای خود یاد کنید و برای رفع گرفتاری‌ها از جوامع اسلامی و کوتاه شدن دست مستکبران و صهیونیست‌ها و سرسپردگان آنها از امّت اسلامی دعا کنید.

 اینجانب یاد شهدای منا و مسجدالحرام در سال گذشته و شهدای مکّه در سال ۶۶ (۱۳) را گرامی میدارم و از خدای عزّوجلّ برای آنان طلب مغفرت و رحمت و علوّ درجات میکنم و با سلام به حضرت بقیّةالله اعظم (روحی له الفداء) دعای مستجاب آن بزرگوار را برای اعتلای امّت اسلامی و نجات مسلمانان از فتنه و شرّ دشمنان طلب مینمایم.
 

و باللّه التّوفیق و علیه التُّکلان         
سیّدعلی خامنه‌ای                
آخر ذی‌القعده ۱۴۳۷               

۹۵/۶/۱۲                       

***

۱) تضرّع
۲) سوره‌ی بقره، بخشی از آیه‌ی ۲۰۰؛ «...همان‌گونه که پدران خود را به یاد می‌آورید، یا با یادکردنی بیشتر، خدا را به یاد آورید...»
۳) سوره‌ی بقره، بخشی از آیه‌ی ۲۰۳؛ « و خدا را در روزهای معیّن یاد کنید...»
۴) سوره‌ی حج، بخشی از آیه‌ی ۲۵؛ «...که آن را برای مردم، اعم از مقیم در آنجا و بادیه‌نشین، یکسان قرار دادیم...»
۵) سوره‌ی فتح، بخشی از آیه‌ی ۲۹؛ «...بر کافران سختگیر و با همدیگر مهربان...»
۶) بازداشتن از راه خدا و مسجدالحرام
۷) هراس‌انگیز
۸) باعث شدن، موجب شدن
۹) سوره‌ی بقره، آیه‌ی ۲۰۵ و ۲۰۶؛ «و چون برگردد [یا ریاستی یابد] کوشش میکند که در زمین فساد نماید و کشت و نسل را نابود سازد و خداوند تباهکاری را دوست ندارد. چون به او گفته شود «از خدا پروا کن»، نخوت او را به گناه کشاند. پس جهنّم برای او بس است، و چه بد بستری است.»
۱۰) بازداشتن، مانع شدن
۱۱) غیر متداول، غیر معمول
۱۲) میهمانان
۱۳) فاجعه‌ی جمعه‌ی خونین مکه، نمونه‌ای دیگر از خصومتهای آمریکا است که در روز ۹ مرداد ۱۳۶۶ (۶ ذی‌الحجه ۱۴۰۷ ق) در موسم حج و پس از مراسم برائت از شرک و مشرکین توسط حکام رژیم آل سعود روی داد و ضمن هتک حرمت آن حرم امن الهی، نزدیک به چهارصد ایرانی و غیر ایرانی -که اکثراً زنان بودند- به شهادت رسیدند و چندین برابر این تعداد نیز مجروح شدند.

دوره ضیافت اندیشه استادان در مشهد مقدس برگزار شد

ششمین دوره ضیافت اندیشه اساتید دانشگاه تربیت مدرس

در مشهد مقدس برگزار گردید

مأوا: طرح توانمندسازی و معرفت افزایی «ضیافت اندیشه» ویژه استادان و اعضای هیأت علمی دانشگاه تربیت مدرس، توسط دفتر نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری در این دانشگاه در قالب کارگاه های معرفتی، نشست های فرهنگی، هم اندیشی و نیز تفریحی در مشهد مقدس برگزار شد.

به گزارش مرکز ارتباطات و اطلاع رسانی نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری در دانشگاه ها (مأوا)، طرح توانمندسازی و معرفت افزایی «ضیافت اندیشه»  ویژه استادان و اعضای هیأت علمی دانشگاه تربیت مدرس، توسط دفتر نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری در دانشگاه از تاریخ 2 لغایت 5 شهریور ماه در جوار بارگاه ملکوتی حضرت ثامن الحجج(علیه السلام) در قالب کارگاه های معرفتی، نشست های فرهنگی، هم اندیشی و نیز تفریحی برگزار شد.

دراین دوره که با حضور 31 نفر از استادان دانشگاه تربیت مدرس به انجام رسید،کارگاه‌های آموزشی تحت عناوین «اندیشه سیاسی اسلام» توسط جناب حجت‌الاسلام‌والمسلمین دکتر سید ابراهیم حسینی عضو هیئت علمی موسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی(ره) وکارگاه « تمدن اسلامی، چرائی فراز و فرودها و نقش استادان » توسط جناب حجت ‎الاسلام و المسلمین دکتر علی فلاح ‎رفیع عضو هئیت علمی دانشگاه تربیت مدرس برگزار شد.

 علاوه بر کارگاه‌های آموزشی فوق، برگزاری نشست هم اندیشی استادان با موضوع "تعامل دانشگاه و صنعت" در مجموعه تفریحی بعثت واقع در منطقه طرقبه از برنامه‌های دیگر این دوره بود که طی آن اساتید ضمن بررسی چگونگی رابطه دانشگاه و صنعت به بیان نقطه نظرات و مشکلات پیش روی ارتباط صنعت و دانشگاه پرداختند.

برگزاری کارگاه سلامت با محوریت طب اسلامی-ایرانی و مشاوره درمانی با حضور حجت الاسلام والمسلمین ناظریان متخصص نام آشنای این فن، از دیگر برنامه های جانبی این دوره از ضیافت اندیشه استادان بود که با استقبال استادان و خانواده های ایشان همراه گردید.

لینک خبر

ثبت نام ضیافت اندیشه استادان تا چهارم مرداد ادامه دارد+ لینک ثبت نام

---

 

اطلاعیه شماره 1 ثبت نام ششمین دوره ضیافت اندیشه استادان

(ویژه استادان دانشگاه تربیت مدرس)

در راستای اهتمام به جایگاه بلند و تأثیرگذار استادان و توجه به منزلت و شأن فکری، فرهنگی و معنوی ایشان، کارگاه توانمندسازی و دانش‌افزایی استادان شهریور سال جاری نیز همچون سال‏‌های قبل به یاری خدای متعال برگزار می گردد.
تاریخ برگزاری: 2 لغایت 5 شهریور ماه
محل برگزاری: مشهد مقدس
مهلت ثبت نام:95/04/26 لغایت 95/05/04

- هزینه ثبت نام برای استادان 2،000،000ریال و همراهان ایشان هر نفر 3،800،000ریال می‌باشد.
- اولویت با استادانی می باشد که زودتر ثبت نام کرده و سابقه شرکت در این طرح را نداشته باشند.
- ایاب و ذهاب به عهده استادان محترم می‌باشد.
- مهلت ثبت نام قابل تمدید نمی‌باشد.
- با توجه به محدودیت ظرفیت، ثبت نام در این مرحله قطعی نبوده و تعهدی برای برگزارکننده ایجاد نمی‌کند.
- لازم به ذکر است واریز مبلغ ثبت نام بعد از تایید ثبت نام اولیه صورت می‌پذیرد.
جهت دریافت اطلاعات بیشتر با شماره‌های 88007800 و 82883125 تماس حاصل فرمایید.

ورود به فرم ثبت نام

عید سعید فطر بر همه دانشگاهیان مبارک باد

 

حفظ سرمایه های معنوی به دست آمده از ماه عزیز خدا

در واپسین روز ماه مبارک رمضان و در آستانه حلول ماه شوال و فرارسیدن عید فطر، دکتر علی فلاح رفیع مسئول نهاد رهبری دانشگاه در سخنانی ضمن آرزوی قبولی طاعات و عبادات برای همه نمازگزاران حاضر در مسجد دانشگاه تربیت مدرس به ذکر این نکته پرداختند که بحمدالله والمنه مردم مسلمان ما در ماه مبارک رمضان علاوه بر روزه داری و بهره گیری معنوی از این ماه عزیز و مشارکت گسترده در شب‌های قدر و لیالی احیاء از آزمون سیاسی و شرکت در راهپیمایی روز قدس و حمایت از مردم مظلوم فلسطین هم سربلند بیرون آمدند و علی رغم گرمای شدید هوا با حضوری پرشور بار دیگر انزجار خود را از سیاست های ضدانسانی صهیونیسم و حامیانش بیان داشتند.

ایشان در ادامه ضمن غنیمت دانستن لحظات آخر ماه مبارک رمضان، همگان را به خواندن دعای چهل و پنجم صحیفه سجادیه امام سجاد(علیه السلام) فراخواندند و در پایان نیز با تبریک عید سعید فطر بر همگان، بر حفظ روحیه معنوی کسب شده در این ماه برای دیگر ایام سال تاکید کردند.

 

مصاحبه شبکه آموزش سیما با حجت الاسلام دکتر فلاح رفیع پیرامون ماه مبارک رمضان

    از این لینک مشاهده نمایید

 

 

برگزاری کرسی‌های تلاوت قرآن در دانشگاه تربیت مدرس

کانون خبرنگاران نبأ: کرسی‌های تلاوت قرآن کریم با حضور قاریان برجسته کشور در مسجد قدس دانشگاه تربیت مدرس برگزار شد.

به گزارش کانون خبرنگاران ایکنا، نبأ، مسجد قدس دانشگاه تربیت مدرس در تداوم برنامه‌های قرآنی خود، در شنبه‌های ماه مبارک رمضان کرسی‌های تلاوت قرآن کریم را با حضور قاریان برجسته کشور برگزار کرد.
در این کرسی‌های تلاوت که با حضور گسترده و استقبال استادان، دانشجویان و کارمندان دانشگاه برگزار شد، حمیدرضا احمدی وفا، محسن قاسمی، هادی موحد امین و هادی ایزدپناهی به تلاوت قرآن کریم پرداختند.

لینک خبر در خبرگزاری ایکنا

دیدار رمضانی دانشجویان با رهبر معظم انقلاب اسلامی

دیدار جمعی از دانشجویان با رهبر معظم انقلاب

بیش از هزار دانشجو ازجمله نمایندگان تشکل‌های مختلف دانشجویی، عصر روز شنبه در دیداری صمیمانه و صریح با حضرت آیت‌الله خامنه‌ای، حدود پنج ساعت از دغدغه‌های دانشجویی، فرهنگی، اجتماعی، سیاسی و اقتصادی نسل جوان سخن گفتند و دیدگاه‌های رهبری انقلاب را درباره‌ی «مسائل دانشجویی و دانشگاهی، وظایف مهم دانشجویان در روند مقاومت ملت و موضوعات و مسائل مختلف روز»، از زبان ایشان شنیدند.
رهبر انقلاب اسلامی در ابتدای سخنان خود با تأکید بر اینکه دیدارهای رمضانی با دانشجویان حقیقتاً شیرین و مطلوب است، گفتند: مطالب متنوع و دیدگاه‌های متفاوتی که در این دیدار مطرح شد، خوب و لذت‌بخش بود و نشانگر رشد سطح فکری و مطالبات قشر دانشجو است و نشان می‌دهد که با گذشت زمان، انگیزه‌های انقلابی و فکر روشن و استدلال متین در میان دانشجویان گسترش چشمگیر و روزافزونی داشته است.
ایشان دانشجویان را به انس بیشتر با قرآن و ادعیه توصیه کردند و گفتند: سخن اصلی من به دانشجویان تقویت ایمان است زیرا تنها با ایمان قوی می‌توان در مقابله با مشکلات و فشارها، مبارزه و مجاهدت کرد.
رهبر انقلاب اسلامی اوضاع خاص و حساس کنونی کشور را بسیار شبیه جنگ احزاب در زمان پیامبر (صلی‌الله‌علیه‌وآله) دانستند و افزودند: امروز نیز همه‌ی دنیاپرستان و زورگویان عالم در مقابل جمهوری اسلامی ایران صف‌آرایی کرده و از همه‌ی جوانب آن را مورد حمله قرار داده‌اند.
حضرت آیت‌الله خامنه‌ای خاطرنشان کردند: در چنین شرایطی، کسانی که سست ایمان و شاید دارای گرایش‌های درونی به دشمن هستند، اظهار یأس و ناامیدی و خودکم‌بینی می‌کنند اما افراد دارای ایمان مستحکم، هر قدر هم شرایط سخت‌تر شود، با عزم و اراده‌ی قوی‌تر ایستادگی می‌کنند.
رهبر انقلاب اسلامی تأکید کردند: اگر می‌خواهیم در مقابل جبهه‌ی استکبار ایستادگی کنیم و به عزت و شرف شایسته‌ی نظام جمهوری اسلامی برسیم، نیازمند حفظ و تقویت تقوا در رفتارهای شخصی و عمومی خود هستیم.
حضرت آیت‌الله خامنه‌ای با استناد به برخی آیات قرآن درخصوص انحطاط نسل‌های بعدی ملت‌هایی که دارای ایمان بودند، گفتند: «ضایع کردن نماز» و «پیروی از شهوات» دو عامل اصلی انحطاط و تضعیف ایستادگی و مبارزه است.
ایشان خاطرنشان کردند: علت تأکید مکرر من به مسئولان مبنی بر جلوگیری از برگزاری اردوهای مختلط دانشجویی بر همین اساس است، زیرا رعایت نکردن حد و مرزهای دینی موجب تضعیف ایمان درونی می‌شود.
رهبر انقلاب اسلامی بعد از تبیین نقش ایمان در ایستادگی، به «مبارزه‌ی سرنوشت‌ساز و اجتناب‌ناپذیر ملت ایران با جبهه‌ی استکبار» اشاره کردند و گفتند: سرآغاز این مبارزه از آنجا بود که ملت ایران تصمیم گرفت مستقل و پیشرفته شود که این موضوع با منافع قدرت‌های مسلط جهانی ناسازگار است.
حضرت آیت‌الله خامنه‌ای، سخن برخی افراد مبنی بر اینکه نظام جمهوری اسلامی به‌دنبال بهانه‌جویی برای ناسازگاری با قدرت‌ها است را سخنی سطحی و نااندیشیده خواندند و افزودند: این مبارزه نیازمند بهانه نیست زیرا تا زمانی که ملت ایران براساس غیرت و سابقه‌ی انقلابی و اسلام، ایستاده است، این مبارزه وجود دارد و برای پایان آن نیز فقط دو راه متصور است؛ یا جمهوری اسلامی به آن‌چنان قدرت و توانایی دست یابد که طرف مقابل جرئت تعرض نداشته باشد یا اینکه جمهوری اسلامی هویت اصلی خود را از دست بدهد و یک ظاهر بی‌جانی از آن باقی بماند.
ایشان با تأکید بر اینکه برای پایان این مبارزه، راه اول یعنی «دستیابی به اقتدار کامل» مورد نظر ملت ایران است، گفتند: البته شاید امروز سیاست‌های آمریکا این‌گونه اقتضا کند که بخواهد میان مسئولان نظام اسلامی تفکیک قائل شود و آنها را به مسئولان خوب و بد تقسیم کند، اما آمریکایی‌ها اگر توانایی پیدا کنند، همان مسئولان به‌اصطلاح خوب نیز از نظر آنها بد خواهند شد.
حضرت آیت‌الله خامنه‌ای، اصل و هویت نظام اسلامی را هدف اصلی مقابله‌ی دشمنان با ملت ایران دانستند و افزودند: منظور از نظام اسلامی، مجموعه‌ی ساختار نظام و ارزش‌ها و اهداف آن همچون عدالت، پیشرفت علم، اخلاق، مردم‌سالاری، قانون‌گرایی و آرمان‌گرایی است.
ایشان با تأکید بر اینکه در این مبارزه، مشکلات بزرگی وجود دارد که می‌توان با ایستادگی و تدبیر از آنها عبور کرد، گفتند: در این مبارزه و همچنین در مسیر حل مشکلات، دانشجویان به‌عنوان عصاره‌ی توانایی‌های ملت، جایگاه و نقش ویژه‌ای دارند.
رهبر انقلاب اسلامی «مطالبه‌گری دانشجویان» را بسیار با اهمیت خواندند و تأکید کردند: برطرف کردن مشکلات کلان کشور بر عهده‌ی مسئولان عالی‌رتبه است اما مطالبه‌گری دانشجویان اگر با مطالعه و اطلاعات دقیق و درست همراه باشد، قطعاً زمینه‌ساز تلاش بیشتر مسئولان برای حل مشکلات خواهد بود.
حضرت آیت‌الله خامنه‌ای به برخی مطالب دانشجویان در این دیدار، ازجمله موضوع قراردادهای جدید نفتی اشاره کردند و افزودند: تا زمانی که در چارچوب منافع کشور، اصلاحات لازم در این قراردادها انجام نشود، قطعاً این قراردادها منعقد نخواهد شد.
رهبر انقلاب اسلامی با اشاره به برخی دیگر از انتقادات دانشجویان درخصوص تصمیم‌گیری‌های جاری دستگاه‌ها در کشور گفتند: براساس قانون و منطق، رهبری نمی‌تواند در تصمیم‌گیری‌های جزئی و اجرایی دستگاه‌ها وارد شود و اگر مسئولین اجرایی دچار اشتباه شوند، باید مجلس از ابزارهای نظارتی همچون استیضاح استفاده کند و یا اینکه رئیس‌جمهور مانع از اجرای آن تصمیم اشتباه شود.
حضرت آیت‌الله خامنه‌ای خاطرنشان کردند: البته رهبری در مواردی که احساس کند برخی اقدامات حتی اقدامات جزئی، موجب انحراف نظام از مسیر اصلی می‌شود، باید ورود پیدا کند و مانع از آن کار شود.
رهبر انقلاب اسلامی با اشاره به مشکلات ناشی از مبارزه و ایستادگی، در روند حرکت کشور افزودند: در این زمینه برخی مسائل ازجمله تقویت اقتصاد و افزایش توان دفاعی جزو موضوعات کلان کشور است که تحقق آنها و برطرف کردن مشکلاتشان، وظیفه‌ی مسئولان است.
رهبر انقلاب تأکید کردند: برخی مشکلات نیز به درون کشور مربوط می‌شود که تشکل‌های دانشجویی باید در ارائه‌ی راه‌حل آنها، به کمک مسئولان بشتابند.
ایشان پرهیز کامل از ناامیدی و خستگی را از رموز حل مشکلات خواندند و به تشکل‌های دانشجویی گفتند: اگر ایستادگی کردید و با بسیج ذهنی مردم، خواسته‌ها را به گفتمان عمومی تبدیل کردید، مسئولان هم مجبور می‌شوند به مطالبات شما عمل کنند.
حضرت آیت‌الله خامنه‌ای همچنین با اشاره به سخن یکی از دانشجویان درباره‌ی تبعات منفی بیان حرف‌های مخالف حرف رهبری خاطرنشان کردند: بارها گفته‌ایم حرف مخالف رهبری، نه جرم است و نه معارضه‌ای با آن می‌شود.

 

رهبر انقلاب اسلامی در ادامه‌ی سخنانشان، دانشجویان کشور را فرصتی بزرگ، ثروتی عظیم و از نقاط قوت نظام دانستند و با تأکید بر لزوم توجه خاص مسئولان به این قشر در برنامه‌ریزی‌ها، گفتند: دانشجویان کنونی در مقایسه با دانشجویان اول انقلاب از لحاظ کمّی و کیفی بالاتر و دارای تفکرات عمیق‌تر انقلابی و اسلامی هستند.
حضرت آیت‌الله خامنه‌ای افزودند: بسیاری از دانشجویان انقلابی و با انگیزه‌ی اول انقلاب، اکنون در زمره‌ی محققین و دانشمندان کشور هستند، بنابراین هیچ منافاتی میان انقلابی بودن و درس خواندن وجود ندارد.
ایشان، دانشجویان را به خوب درس خواندن در کنار تقویت ایمان و معنویت سفارش کردند و گفتند: دانشجو همچنین باید دارای بصیرت باشد و به محیط دانشجویی و مسائل و تحولات کشور، منطقه و جهان با چشم باز نگاه کند.
رهبر انقلاب اسلامی تأکید کردند: اگر چشم باز و بصیرت وجود نداشته باشد، ممکن است دانشجو در تشخیص دوست و دشمن و یا در تحلیل مسائل منطقه‌ای و بین‌المللی دچار اشتباه و خطای محاسبه شود.
ایشان عموم دانشجویان را به «سوءظن به جریان رسانه‌ای دشمن» توصیه کردند و گفتند: دشمنان با هزینه‌های گزاف، جریان رسانه‌ای پیچیده و گسترده‌ای را بر ضد نظام اسلامی به راه انداخته‌اند که هدف اصلی آن، پوشاندن نقاط قوت جمهوری اسلامی و برجسته‌سازی برخی نقاط منفی برای ایجاد یأس و ناامیدی در مردم و جوانان است.
رهبر انقلاب اسلامی برجسته نشدن و یا انعکاس نیافتن حضور گسترده و پرشور مردم در راهپیمایی روز قدس در رسانه‌های بیگانه را نمونه‌ای از عملکرد جریان رسانه‌ای دشمن برشمردند و تأکید کردند: راهپیمایی روز قدس در روز جمعه در هوای بسیار گرم و با زبان روزه، حقیقتاً یک پدیده است اما این پدیده‌ی کم‌نظیر در رسانه‌های بیگانه انعکاس لازم را پیدا نمی‌کند، درحالی‌که اگر نقطه‌ای منفی وجود داشته باشد، آن را صدها برابر بزرگنمایی می‌کنند.
رهبر انقلاب در ادامه‌ی سخنانشان مسئولیت دانشجویان عضو تشکل‌ها را فراتر از وظایف دیگر دانشجویان برشمردند و با اشاره به پیچیدگی و چندلایه‌گی اوضاع سیاسی کنونی افزودند: در دهه‌ی اول انقلاب و دوران دفاع مقدس، مقابله با دشمن وظیفه‌ای روشن و برای عموم قابل درک بود اما امروز درهم‌تنیدگی مسائل مختلف فرهنگی، اجتماعی، سیاسی، اقتصادی و امنیتی، اوضاع کاملاً پیچیده‌ای را ایجاد کرده و وظایف بسیار سنگین‌تری به همراه آورده است که لازمه‌ی مواجهه با این شرایط نیز داشتن چشمانی باز و «دقت، عقل و تدبیر است».
حضرت آیت‌الله خامنه‌ای پس از تبیین پیچیدگی و چندبُعدی بودن فضای کنونی، ۱۲ توصیه را در تشریح وظایف تشکل‌های دانشجویی بیان کردند.
توصیه‌ی اول ایشان به دانشجویان فعال، «حضور فکری در مسائل اصلی کشور و حضور فیزیکی در مواقع لازم» بود.
رهبر انقلاب، اعلام مواضع تشکل‌های دانشجویی در مسائل اصلی را مهم دانستند و افزودند: اگر این مواضع قوی و اصیل، به خوبی و روشنی اعلام شود، دوستان انقلاب مستحکم‌تر می‌شوند و دشمنان کشور ازجمله آمریکایی‌ها می‌فهمند که نباید به گزارش‌های تحریف‌شده و غیرواقعی درباره‌ی جوانان ایرانی دل خوش کنند.
حضرت آیت‌الله خامنه‌ای، «برجام»، «ارتباط با آمریکا»، «اقتصاد مقاومتی» و «آینده‌ی کشور» را ازجمله مسائل مهمی خواندند که تشکل‌های دانشجویی در جایگاه افسران جنگ نرم، باید مواضع انقلابی، مستدل و محکم خود را درباره‌ی آنها بیان کنند.
ایشان، «اطلاعات دقیق و صحیح، مستدل بودن و به‌هنگام بودن» را از الزامات موضع‌گیری تشکل‌های دانشجویی برشمردند و افزودند: این مواضع باید به‌خوبی در نشریات دانشجویی انعکاس یابد، ضمن اینکه می‌توان با روش‌های دیگر ازجمله سخنرانی نمایندگان تشکل‌ها پیش از خطبه‌های نماز جمعه‌ی شهرهای بزرگ، این مواضع را به گوش جامعه نیز رساند.
رهبر انقلاب، اجتماع و حضور فیزیکی دانشجویان را نیز گاه لازم دانستند اما با شیوه‌های درست و قانونی.
ایشان با تأکید بر مخالفت همیشگی با برهم زدن هر اجتماع و مجلسی، افزودند: این کار مضر و یا حداقل بی‌فایده است و در مواقع لازم باید با تشکیل اجتماعات و جلسات، حرف خود را در قبال اجتماعات مخالف به گوش دانشجویان رساند چون دانشجو به‌دنبال فهمیدن حقیقت است.
رهبر انقلاب در همین بحث، مسئولان وزارتخانه‌های علوم و بهداشت و مسئولان دانشگاه‌ها را به کمک به تشکل‌های انقلابی فراخواندند و خاطرنشان کردند: البته همه‌ی تشکل‌ها در برخورداری از حقوق عمومی یکسان هستند اما طبیعی و منطقی است که مسئولان دانشگاهی از تشکل‌های انقلابی و متدین، دفاع و حمایت کنند و زمینه‌ی حضور فعال‌تر آنها را به وجود آورند.
«تبیین و قانع کردن دل‌ها» دومین توصیه‌ی رهبر انقلاب به تشکل‌های دانشجویی بود.
ایشان تأکید کردند: در تفکر اسلامی، اقناع و جذب دل‌ها، یک اصل مهم است و تشکل‌های دانشجویی باید با استدلال‌های محکم و روشن، مواضع خود را برای دانشجویان و مردم تبیین کنند.
حضرت آیت‌الله خامنه‌ای، موضوعاتی نظیر «اقتصاد مقاومتی، پیشرفت علمی، سبک زندگی و ارتباط با آمریکا» را ازجمله زمینه‌هایی خواندند که نیاز به تبیین مواضع گروه‌های فعال دانشجویی دارد.
رهبر انقلاب درباره‌ی روابط با آمریکا خاطرنشان کردند: تشکل‌های دانشجویی درخصوص بعضی مواضع رهبری از قبیل «ردّ رابطه با آمریکا و نفی مذاکره با این کشور به جز در موارد خاص و معین»، تأمل کنند و با درکی روشن از استدلال‌های مستحکم موجود، آنها را به شیوه‌های متقن و مستدل برای مخاطبان دانشجو و غیردانشجو تبیین نمایند.
ایشان، «استمرار و بیان صحیح، روشن، و مستدل مواضع تشکل‌های انقلابی دانشجویی» را در شکل‌دهی مطالبات عمومی و حرکت کشور در مسیر صحیح، مؤثر و ضروری خواندند.
«افزایش سطح آگاهی سیاسی و دینی» سومین توصیه‌ی رهبری به تشکل‌های دانشجویی بود.
حضرت آیت‌الله خامنه‌ای، همچنین «توسعه‌ی مخاطبان دانشجو» را از دیگر وظایف مجموعه‌های دانشجویی برشمردند و افزودند: اخلاق، حوصله، تحمل شنیدن حرف مخالف و تسلط بر مطالب ارائه‌شده، از پیش‌نیازهای عمل به این وظیفه است.
پنجمین توصیه‌ی رهبری به دانشجویان، «دفاع صریح و بدون تقیّه از نظام اسلامی» بود.
ایشان خاطرنشان کردند: دشمن با تکیه بر کمبودها، نقص‌ها و قصورها، انقلاب را کم‌ارزش جلوه می‌دهد و پیشرفت‌ها و موفقیت‌ها را نادیده می‌گیرد که لازم است تشکل‌های انقلابی این نامعادله را برهم بزنند.
حضرت آیت‌الله خامنه‌ای افزودند: پایداری در مقابل ۳۷ سال دشمنی تمام‌عیار جبهه‌ی عظیم قدرت‌های مادی، مهم‌ترین موفقیت نظام شرافتمند و پرافتخار اسلامی است، آن‌هم در اوضاعی که یک اخمِ این قدرت‌های مادی، فلان حکومت پرمدعای پادشاهی را به تعظیم و تسلیم می‌کشاند.
ایشان، کمیت و کیفیت نشاط‌انگیز دانشجویان انقلابی را نشانه‌ی زنده بودن و استعداد و ظرفیت ذاتی انقلاب دانستند و افزودند: البته منظور از دفاع از نظام، دفاع از رهبری نیست بلکه دفاع از مجموعه‌ی ارزش‌های درهم‌تنیده‌ای است که انقلاب با تکیه بر آنها به رشد و بالندگی خود ادامه می‌دهد.
«تداوم و توسعه‌ی اردوهای جهادی در روستاها و مناطق محروم» ششمین توصیه‌ای بود که رهبر انقلاب در این دیدار بیان کردند.
ایشان افزودند: اردوهای جهادی، هم خودسازی است، هم خدمت  و هم آشنایی با فضای واقعی کشور.
حضرت آیت‌الله خامنه‌ای با اشاره به تذکر مستمر خود به دولت کنونی و همه‌ی دولت‌های قبلی درباره‌ی رسیدگی به روستاها افزودند: تحقق این مسئله راه‌های روشنی دارد که ایجاد صنایع کوچک و تبدیلی ازجمله‌ی آنها است، البته عمل به این توصیه‌ی مستمر، همت می‌خواهد.
«توجه به سبک زندگی ایرانی اسلامی در اندیشه و عمل» و «تقویت گفتمان‌های اصلی انقلاب ازجمله عدالت، اقتصاد دانش‌بنیان و مقاومتی، پیشرفت اسلامی ایرانی و شتاب علمی» توصیه‌های هفتم و هشتم رهبر انقلاب به مجموعه‌های دانشجویی بود.
ایشان در همین زمینه تأکید کردند: بنده توسعه‌ی غربی را به‌هیچ‌وجه قبول ندارم چرا که پایه‌ها و مبانی آن غلط است و به همین علت، «گفتمان پیشرفت اسلامی ایرانی» را مطرح کرده‌ایم.
رهبر انقلاب درباره‌ی اقتصاد مقاومتی نیز گفتند: بر اساس گزارش‌هایی که رسیده، کارهای خوبی در دست اقدام است به شرط اینکه تداوم یابد.
حضرت آیت‌الله خامنه‌ای در نهمین توصیه، مجموعه‌های دانشجویی را به «تشکیل یک جبهه‌ی واحد ضدآمریکایی - ضدصهیونیستی در سطح دانشجویان جهان اسلام» فراخواندند.
ایشان افزودند: می‌توان با وسایل پیشرفته‌ی ارتباطاتی و در فضای مجازی، کمپین‌های عمومی دانشجویان مسلمان را براساس مخالفت با سیاست‌های آمریکا و رژیم صهیونیستی شکل داد تا در مواقع لازم، میلیون‌ها جوان دانشجوی مسلمان با موضع‌گیری خود، حرکتی عظیم را در جهان اسلام به وجود آورند.
«پرهیز از زدن اتهام غیرانقلابی به افراد» دهمین توصیه‌ی رهبری به تشکل‌های دانشجویی بود.
ایشان به دانشجویان خاطرنشان کردند: انقلابی بودن، مراتب و معیارهای مشخصی دارد و نباید کسانی را که دیدگاه‌هایشان با شما انطباق کامل ندارد اما دارای این معیارها هستند، به غیرانقلابی بودن متهم کنید.
«هم‌افزایی تشکل‌های انقلابی دانشگاه‌ها از طریق تکیه بر نقاط مشترک» یازدهمین توصیه‌ی رهبری به دانشجویان بود.
ایشان تأکید کردند: اختلافات نباید به کشمکش تبدیل شود و تشکل‌های انقلابی به‌گونه‌ای عمل کنند که رواداری و تحمل مخالف در محیط‌های دانشگاهی جا بیفتد.
«نگاه راهبردی به انقلاب و تفکر درباره‌ی آینده» آخرین توصیه‌ی حضرت آیت‌الله خامنه‌ای به مجموعه‌های دانشگاهی بود.
ایشان به دانشجویان گفتند: رؤسای جمهور دهه‌های آینده، نمایندگان مجلس و مسئولان آینده‌ی کشور از میان شما عزیزان انتخاب خواهند شد، بنابراین با نگاهی کاملاً امیدوار و پرنشاط، تصویر آرمانی ۲۰، ۳۰ سال آینده کشور را ترسیم کنید و حرکت امروز خود را براساس آن افق روشن، سامان دهید.
رهبر انقلاب اسلامی در بخش پایانی سخنان خود نکاتی را درخصوص مسائل داخلی بیان کردند.
حضرت آیت‌الله خامنه‌ای با انتقاد از رویه‌ی برخی افراد که در عین ادعای حمایت از نظام و امام و انقلاب، موضع خود را درخصوص فتنه روشن نکرده اند، تأکید کردند: مواضع من درباره‌ی فتنه‌ی سال ۸۸ کاملاً صریح است و بر روی این موضوع حساس هستم و ملاک هم، عدم حمایت از کسانی است که سردمدار فتنه بودند و یا از آن سوءاستفاده کردند و تاکنون نیز اعلام تبری نکرده‌اند.
رهبر انقلاب اسلامی با تأکید بر اینکه تقسیماتی همچون اصول‌گرا و اصلاح‌طلب و یا اصلاح‌طلب مدرن و اصول‌گرای سنتی، به‌هیچ‌وجه مهم نیستند، افزودند: موضوع مهم، محتوا است.
حضرت آیت‌الله خامنه‌ای همچنین به مباحثی که درخصوص لزومِ عقلانیت در کشور مطرح می‌شود، اشاره کردند و گفتند: این روزها درباره‌ی عقلانیت و لزوم گفت‌وگوی عقلای جناح‌ها مطالب زیادی مطرح می‌شود که اصل موضوع عقل‌گرایی بسیار پسندیده و مورد تأیید اسلام و قرآن است و امام (رحمه‌الله) نیز یکی از عقلای بزرگ جهان بود.
ایشان انقلاب اسلامی را انقلابی عقلایی خواندند و افزودند: براساس عقل‌گرایی، باید گفت کسانی که معتقدند برای پیشرفت کشور باید به غرب پناه برد، عقل خود را باخته‌اند زیرا عقل می‌گوید باید از تجربه‌ها درس گرفت.
رهبر انقلاب اسلامی با اشاره به تجربیات بسیار بد ملت ایران از غرب ازجمله تحمیل دیکتاتوری و استبداد پهلوی، سرنگون کردن دولت ملی، و تأسیس دستگاه سرکوب وحشتناک ساواک، گفتند: بعد از پیروزی انقلاب اسلامی نیز اولین تحریم‌ها، خیانت‌ها، جاسوسی‌ها، تهاجم‌های وسیع تبلیغاتی، حمایت از گروه‌های ضد انقلاب، تحمیل جنگ هشت‌ساله، حمایت همه‌جانبه از صدام، ساقط کردن هواپیمای مسافری تا بدعهدی‌ها و کارشکنی‌ها در برجام، همه از جانب غربی‌ها و به‌ویژه آمریکا بوده است.
ایشان با اشاره به عملکرد بسیار بد فرانسوی‌ها و آمریکایی‌ها در قضیه‌ی برجام افزودند: در قضیه‌ی برجام ثابت شد که آمریکایی‌ها اعم از کنگره و دولت همچنان سرگرم دشمنی با ملت ایران هستند.
رهبر انقلاب اسلامی تأکید کردند: عقلانیت حُکم می‌کند که با چنین دشمنی با خرد و تدبیر برخورد شود و فریب او را نخوریم و وارد میدانی که او ترسیم کرده، نشویم.
حضرت آیت‌الله خامنه‌ای با اشاره به ادعای آمریکایی‌ها مبنی بر تمایل برای مذاکره و هماهنگی با ایران درخصوص مسائل منطقه از جمله سوریه گفتند: ما چنین هماهنگی را نمی‌خواهیم زیرا هدف اصلی آنها قطع حضور ایران در منطقه است.
ایشان با تأکید بر اینکه جمهوری اسلامی ایران خواستار عدم حضور و مداخله‌ی آمریکا در منطقه است، افزودند: این مواضع نظام اسلامی درخصوص مسائل منطقه، در چارچوب عقلانیت است.
حضرت آیت‌الله خامنه‌ای تأکید کردند: من براساس وظیفه‌ی دینی و شرعی و اخلاقی، تا جان در بدن دارم خواهم ایستاد و به مردم هم اعتماد دارم؛ همچنان‌که به نتیجه‌ی ایستادگی یعنی پیروزی یقین دارم.
ایشان خاطرنشان کردند: در میان نخبگان کشور به‌ویژه دانشگاهیان و دانشجویان نیز عناصر مؤمن و معتقد به ایستادگی بسیار زیاد هستند به‌گونه‌ای که هر فرد دلسردی را هم دلگرم می‌کند.

 

 

در ابتدای این دیدار ۸ نفر از نمایندگان تشکل‌های دانشجویی، آقایان:
- احسان ابراهیمی، نماینده‌ی بسیج دانشجویی
- محمدحسین قائد شریف، نماینده‌ی اتحادیه‌ی تحکیم وحدت
- مجتبی رئیسی، نماینده‌ی جنبش عدالتخواه دانشجویی
- محمد آهنگران، نماینده‌ی گروه‌های جهادی
- علیرضا احمدی، نماینده‌ی انجمن اسلامی دانشجویان مستقل
- محمدعلی کامفیروزی، نماینده‌ی مدیران مسئول نشریات دانشجویی
- حسین زینلیان بروجنی، نماینده‌ی اتحادیه‌ی جامعه‌ی اسلامی دانشجویان
و خانم:
- فاطمه سادات ضرابی، نماینده‌ی اتحادیه‌ی تشکل‌های دانشگاه آزاد
بیش از ۲ ساعت دیدگاه‌ها و دغدغه‌های جامعه‌ی دانشجویی را بیان کردند.
مهم‌ترین محورهای سخنان نمایندگان تشکل‌های دانشجویی به این شرح است:
- ابراز نگرانی از خطر استحاله‌ی درونی به‌وسیله‌ی افراد و جریان‌هایی که اعتقاد عمیقی به مبانی انقلاب و امام ندارند
- ضرورت اصلاح ساختارهای فسادآور در نظام بانکی و اداری و برخورد قاطع با مفسدان و متخلفان
- انتقاد از عدم پایبندی جدی برخی مسئولان به اصول قانون اساسی و سیاست‌های نظام در عرصه‌های سیاسی، اقتصادی و فرهنگی
- ضرورت تبیین نحوه‌ی مطالبه‌گری دانشجویان در قبال اشکالات و نواقص
- انتقاد از زدن برچسب‌های سیاسی به مطالبه‌ها و پیگیری‌های دانشجویی از مسئولان
- تبیین صریح و روشن اصول دفاعی کشور برای مردم و جوانان و بیان علت حمایت از مقاومت در منطقه
- انتقاد از رواج اشرافی‌گری در میان برخی مسئولان
- انتقاد از بی‌توجهی مسئولان وزارت علوم به مسائل فرهنگی
- ایجاد تسهیلات مناسب برای ازدواج آسان دانشجویان
- انتقاد از ایجاد زمینه‌ی نفوذ بیگانگان به دانشگاه‌ها تحت عنوان دیپلماسی علمی
- اظهار نگرانی از نفوذ اقتصادی، سیاسی، فرهنگی و آموزشی بیگانگان تحت عنوان جهانی‌سازی
- انتقاد از تلاش برخی برای تسری مدل برجام به مسائل منطقه‌ای، دفاعی و حقوق بشری
- چگونه باید در مقابل جریان غیرانقلابی داخل نظام ایستاد تا دو قطبی ایجاد نشود؟
- انتقاد از اظهارات شعاری برخی مسئولان در موضوع اقتصاد مقاومتی
- نتقاد از عملکرد شهرداری‌های کلان‌شهرها و گسترش بی‌محابای مراکز تجاری و تبعات سوء فرهنگی اجتماعی این مراکز
- ضرورت جوان‌گرایی در بدنه‌ی مسئولیتی کشور
- انتقاد از برخی برخوردهای قضایی با بعضی مطبوعات و تشکل‌های دانشجویی و صنفی
- لزوم تبیین شیوه‌ی تعامل با معتقدین به نظام که دارای دیدگاه‌های متفاوتی هستند
- اظهار نگرانی از پروژه‌ی آرمان‌زدایی از انقلاب اسلامی در سیاست خارجی
- انتقاد از عملکرد برخی مسئولان قضایی و عدم اطلاع‌رسانی شفاف درباره‌ی احکام دادگاه‌ها
- انتقاد از مسکوت ماندن طرح نظارت بر عملکرد نمایندگان مجلس
- گلایه از عملکرد برخی مسئولان در توجیه دشمنی‌های آمریکا و تلاش برای بزک کردن چهره‌‌ی آمریکا
- انتقاد شدید از برخورد نکردن با کارشکنی‌ها و نقض برجام از سوی آمریکا
- ضرورت تدوین سند بالادستی برای پیشرفت روستاها و گسترش فعالیت گروههای جهادی در مناطق محروم
- اهمیت چشم‌انداز ۲۰ ساله‌ی جمهوری اسلامی و روند نامناسب کنونی در دستیابی به اهداف آن

 

در این مراسم دانشجویان نماز مغرب و عشا را به امامت رهبر معظم انقلاب اسلامی اقامه و روزه‌ی خود را با ایشان افطار کردند.

گزارش مراسم شب های قدر در مسجد دانشگاه تربیت مدرس

مراسم لیالی قدر و احیای شب های نوزدهم،بیست و یکم و بیست و سوم ماه مبارک رمضان در مسجد قدس دانشگاه برگزار گردید. این مراسم هر شب با تلاوت قرآن کریم در ساعت 10:30 آغاز و سپس دعای جوشن کبیر توسط قاری بین المللی حاج امین پویا قرائت می شد.

سپس مناجات و مرثیه خوانی توسط حاج علی عشرتی با خواندن مناجات حضرت امیرالمومنین علیه السلام در مسجد کوفه و نیز بخش هایی از دعای ابوحمزه ثمالی، حال و هوای دیگری در برنامه ها ایجاد می نمود. سخنران این شب ها حجت الاسلام والمسلمین دکتر علی فلاح رفیع بود. ایشان با طرح سوالاتی در زمینه چرائی مقدرات عالم و آدم، نسبت شب قدر با ارزش و جایگاه انسان، مقدرات و قرآن، نقش انسان کامل در شب قدر به تفصیل راجع به این موضوعات سخن گفتند. وی همچنین راجع به مباحثی چون تقدیر و سرنوشت با همه جزئیات، معنای نزول قرآن و هدف از آن، لزوم توجه عملی به قرآن در سبک زندگی مسلمین به ایراد سخن پرداختند. پایان بخش برنامه ها نیز مراسم قرآن به سرگرفتن بود که توسط حجت الاسلام دکتر علی فلاح رفیع انجام می شد.

مراسم یادبود استاد حمید سبزواری، پدر شعر انقلاب در مسجد دانشگاه برگزار شد

حجت الاسلام والمسلمین دکتر فلاح رفیع: مرحوم سبزواری فرزدق دوران ما بود.

طی مراسمی که از سوی دکتر اسماعیل ساعی‌ور عضو هیئت علمی دانشگاه تربیت مدرس و داماد مرحوم حمید سبزواری در مسجد این دانشگاه برگزار گردید، از آن شاعر نامدار معاصر تجلیل به عمل آمد. در این مراسم دکتر علی فلاح رفیع مسئول نهاد رهبری دانشگاه تربیت مدرس طی سخنرانی ضمن تسلیت درگذشت مرحوم سبزواری به خانواده ایشان ، جامعه ادبی و ملت بزرگ ایران، گفتند: مرحوم حمید سبزواری از آن دسته شاعران و هنرمندانی بودند که شعر را به آئین و باور راستین خود گره زدند. ایشان در ادامه افزودند: پاره ای هرچند اندک یافت می شوند کسانی که برای خود مایه مباهات می دانند که نه از انقلاب بگویند و نه از ارزش ها؛ در وصف هر چیزی بگویند و بسرایند، اما وقتی به شهید و شهادت رسیدند ساکت باشند، اینان این را برای خود آزادگی می انگارند. در حالی که اینگونه نیست، شاعر واقعی از نظر شیعه کسی است که دنبال رو کمیت اسدی ها و فرزدق ها باشد ،که امام معصوم علیه السلام حاضر می شود حتی لباس تن خویش را به عنوان خلعت به وی ببخشد؛چه افتخاری از این بالاتر. اگر معتقدیم راه امام و شهیدان راه حق است، اگر معتقدیم راه انقلاب حق است، شاعری که از امام(ره) و شهیدان و انقلاب می‌گوید به نظر من ارزش او را نباید از ارزش یک شهید کمتر دانست. مگر نفرمودند : «مداد العلما افضل من دماء الشهداء» یک مصداق این حدیث شاعرانی هستند که از سر علم و آگاهی و تعهد شعر می سرایند. البته در این مسیر قلم زدن و شعر سرودن توفیقی است که نصیب هرکسی نمی شود. مرحوم استاد حمید سبزواری با اشعار انقلابی خود از قبل انقلاب تا بدو ورود امام(ره) و تا پایان عمر امام و بعد از آن دوران در مسیری که انتخاب کرد ثابت قدم ماند. به همین خاطر تا نام و یاد شهیدان زنده است نام و یاد سبزواری هم زنده است. حجت الاسلام والمسلمین فلاح رفیع در ادامه گفتند: اگر خلاصه بخواهیم در وصف مرحوم حمید سبزواری چیزی بیان کنیم باید بگوییم ایشان فرزدق دوران ما بودند. همانگونه که شاعران نامور شیعه از حریم ولایت و ارز ش های شیعی با تمام وجود دفاع کردند مرحوم سبزواری هم اینگونه بودند.

انعکاس خبر در خبرگزاری قرآنی ایکنا

مراسم شب های قدر در مسجد دانشگاه

جشن میلاد کریم اهل بیت امام حسن مجتبی (علیه السلام) برگزار شد

همزمان با شب میلاد کریم اهل بیت امام حسن مجتبی (علیه السلام) مسجد قدس دانشگاه تربیت مدرس میزبان مراسم جشن و افطار استادان، دانشجویان، کارکنان و خانواده های ایشان بود، در این مراسم پرشور پس از قرائت آیاتی از قرآن مجید استاد حاج حسن حکیمی با ابتهال زیبای خود مراسم را شکوه خاصی بخشیدند، سپس کرسی تلاوت قرآن کریم با حضور قاری ممتاز بین المللی استاد حاج امین پویا برگزار شد، بعد از آن نیز گروه بین المللی تواشیح طه به اجرای سرود و مدیحه سرایی پرداختند. برگزاری مسابقه در سطوح مختلف و اهداء جوایز از دیگر برنامه های این مراسم بود که توسط مجری برنامه انجام گرفت.

در پایان این مراسم که با استقبال پرشور اقشار دانشگاهی و خانواده های ایشان همراه بود، شرکت کنندگان پس از اقامه نماز جماعت، روزه خود را در سر سفره کریم اهل بیت امام حسن (علیه السلام) افطار کردند.

بیانات مقام معظم رهبری در دیدار جمعی از اساتید دانشگاه‌ها

بیانات مقام معظم رهبری در دیدار جمعی از اساتید دانشگاه‌ها

در روز دوازدهم ماه مبارک رمضان؛ در حسینیه‌ی امام خمینی (رحمه‌الله)

بسم‌الله‌الرّحمن‌الرّحیم‌ (۱)
الحمد لله ربّ العالمین و الصّلاة و السّلام علی سیّدنا و نبیّنا ابی‌القاسم المصطفی محمّد و علی آله الاطیبین الاطهرین المنتجبین سیّما بقیّةالله فی الارضین.

 خیلی خوش‌آمدید برادران و خواهران عزیز. همان‌طور که مکرّر عرض کردیم، این جلسه یک جلسه‌ی نمادین است؛ درواقع نشان‌دهنده‌ی احترام و تکریم و تعظیمی است که ما برای علم و استادان علم و دانشگاه قائل هستیم. خب فرصت بسیار خوبی هم هست برای بنده که با شنیدن فرمایشات سخنرانان محترم، تصویر اجمالی‌ای از فضای گفتمانی علمی و فکری دانشگاه‌های کشور را به دست بیاورم. یعنی آنچه دوستان بیان کردند، علاوه بر اینکه محتوای مطالب، مطالب مفیدی بود و ان‌شاءالله ما اینها را دنبال میکنیم و به مسئولین منتقل میکنیم...

ادامه مطلب را بخوانیم

ادامه نوشته

ویژه برنامه شب میلاد کریم اهل بیت؛ حضرت امام حسن مجتبی علیه السلام

جدول ویژه برنامه های ماه مبارک رمضان در مسجد دانشگاه تربیت مدرس

دغدغه ی همیشگی نسل جوان در بیانات حضرت آقا

به مناسبت ماه مبارک رمضان؛ سران قوا، مسئولان، کارگزاران و جمعی از مدیران ارشد دستگاه‌های مختلف کشوری و لشکری،عصر روز سه‌شنبه هجدهم خرداد ماه با حضرت آیت‌الله خامنه‌ای رهبر معظم انقلاب اسلامی دیدار کردند.

در این دیدار مقام معظم رهبری مانند همیشه که دغدغه ی نسل جوان را دارند، در جملاتی به اهمیت این نسل و توجه به آنان پرداختند. در این یادداشت از وبلاگ دانشگاه، این جملات را به مخاطبان ارائه داده ایم.

بنده چند سال است راجع به مسئله‌ی تحدید نسل و مانند اینها مرتّب هشدار داده‌ام؛(۱۳) خب خوشبختانه یک کارهایی انجام گرفته است، بعضی از مسئولین کارهای خوبی انجام داده‌اند، لکن نه، آن کاری که باید به‌طور کامل انجام بگیرد هنوز انجام نگرفته. امروز جمعیّت جوان ما یک پدیده است، یک نعمت است؛ چون جوان، منشأ حرکت و چشمه‌ی جوشان انگیزه و حرکت و نشاط و ابتکار و نوآوری است، کار را جوان میکند، اگرچنانچه این [جوانی جمعیّت‌] بیست سال دیگر از دست رفت -[چون‌] این جوان را که نمیشود وارد کرد- کشور ضرر خواهد کرد؛ از امروز نباید بگذاریم. این حرفهایی که گاهی شایع میشود -که البتّه بنده تحقیق زیادی نکرده‌ام و درست اطّلاع ندارم- که بعضی از روشهای غلط گذشته هنوز ادامه دارد و اسقاط جنین یا امثال اینها در بعضی از جاها انجام میگیرد، اگر اینها راست است، این مسئولین دولتیِ مشخّص، مسئول این کارند و باید دنبال بکنند. مسئله‌ی جوانیِ جمعیّت یک توانمندی بسیار بزرگ و مهمّی است.

***

توانمندی‌ها را باید افزایش بدهیم. افزایش [شامل‌] اینها است: تقویت ایمان اسلامی؛ که این وظیفه‌ی دولت است، وظیفه‌ی حوزه‌های علمیّه است، وظیفه‌ی دستگاه‌های تبلیغی است، وظیفه‌ی وزارت ارشاد است، وظیفه‌ی سازمان تبلیغات اسلامی است؛ وظیفه‌ی اینها است. ایمان اسلامی را باید تقویت کنید. هرجایی که با جوانها ارتباط دارد؛ دانشگاه یا آموزش‌وپرورش. ایمان اسلامی یک وظیفه‌ی بزرگی است که متوجّه به همه‌ی اینها است، بایستی انجام بدهند.

توانمندی علمی؛ این وظیفه‌ی وزارت علوم و وظیفه‌ی دستگاه‌های تحقیقاتی است. سعی کنند این دستگاه‌هایی که تقویت علم به عهده‌ی آنها است، خودشان را از حواشی جدا کنند؛ گاهی انسان یک حواشی‌ای در بعضی از این دستگاه‌ها مشاهده میکند. الان لابد آقایان مسئولان این بخشها همه حضور دارند، بشنوند: خودتان را از حواشی جدا کنید، بپردازید به آن چیزی که اساس است؛ [یعنی‌] دستگاه تقویت علم. اقتصاد -حالا درباره‌ی اقتصاد چند جمله‌ای عرض میکنم، وقت هم دارد میگذرد- و دفاع؛ همه‌ی دستگاه‌های ذی‌ربط مربوط به دفاع -وزارت دفاع، سازمان ارتش، سازمان سپاه- بایستی در زمینه‌ی مسائل دفاعی هرچه میتوانند تلاش کنند.

***

مسئله‌ی جوانی هم که گفتیم؛ مسئله‌ی نسل جوان، به‌کارگیری جوانها، تقویت جوانهای پُرانگیزه. حالا بنده در سخنرانی مرقد امام (رضوان‌الله‌تعالی‌علیه) راجع به جوانهای مؤمن و انقلابی یک چند جمله‌ای گفتم؛(۱۷) یک جنجالی راه انداختند در بیرون، به‌اصطلاح افشاگری کردند که فلانی، جوانهای انقلابی را تقویت میکند؛ این افشاگری نیست. اوّلاً چیز جدیدی نیست، بنده همیشه این کار را میکنم، باز هم خواهم کرد؛ ثانیاً پنهان نیست، آشکار است؛ بنده مکرّر در مکرّر [حمایت کرده‌ام‌]؛ معلوم است، بنده به جوانِ انقلابیِ متدیّن ارادت دارم، این جوانهایی که در سطح کشور هستند؛ وظیفه‌ی ما است. ما نمیتوانیم از لحاظ ارزشی، یکسان بدانیم آن جوانی را که جوانی‌اش را، توانش را، نیرویش را، انگیزه‌اش را صرف اهداف عالیه‌ی کشور میکند، با آن جوانی که دنبال شهوت‌رانی و اشرافی‌گری و مانند اینها است. بله، از لحاظ حقوق اجتماعی همه‌شان یکسانند امّا از لحاظ ارزشی به‌هیچ‌وجه یکسان نیستند؛ آن جوانی که کار میکند، تلاش میکند، وقت خودش را، نیروی خودش را، گاهی اوقات پول ناچیز خودش را -که این را هم سراغ داریم- صرف هدفها میکند، صرف مجاهدت میکند، خب معلوم است اینها یک‌جور نیستند. بنده از آنها همیشه حمایت کرده‌ام، بعد از این هم حمایت خواهم کرد.

....

۱۳) از جمله، بیانات در دیدار مسئولان و کارگزاران نظام (۱۳۹۱/۵/۳)
۱۴) بیانات در دیدار جمعی از دانشجویان و دانش‌آموزان به مناسبت روز ملّی مبارزه با استکبار (۱۳۹۲/۸/۱۲)
۱۵) دونالد ترامپ و هیلاری کلینتون‌
۱۶) سوره‌ی انفال، بخشی از آیه‌ی ۶۰
۱۷) ۱۳۹۵/۳/۱۴
۱۸) رغبت‌ها